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中共洛陽市第三中學委員會 關于開展學習時代楷模成就出彩人生師德主題教育 活動的實施方案

發布單位:洛陽市第三中學   |   2019-04-16   |   人氣指數:580

根據《洛陽市教育局關于在全市中小學幼兒園開展學習時代楷模,成就出彩人生師德主題教育活動的通知》(洛教師 〔2019119 號)精神,校黨委決定開展以學習時代楷模,成就出彩人生爲主題的師德教育活動,并對 2019 年師德師風建設工作進行全面部署。特制訂如下活動方案:

 一、充分認識學習時代楷模,成就出彩人生師德主題教育活動重要意義

“感動中國2018 年度人物”“時代楷模張玉滾同志作爲一名共産黨員和人民教師,紮根偏僻山村十七載,如默默燃燒的紅燭,照亮山區孩子求學上進的道路,用堅守和奉獻在平凡的崗位上書寫着出彩的人生,成爲學生健康成長的指導者和引路人,展現了新時代四有教師的模範形象。王國生書記在《求是》雜志的文章充分肯定了張玉滾同志作爲一名共産黨人所彰顯出來堅定的理想信念、頑強的奮鬥精神、強烈的責任擔當和真摯的爲民情懷。通過開展系列師德主題教育活動,進一步強化師德教育、踐行師德規範、弘揚高尚師德,進一步增強全校教師教書育人的責任感和使命感,忠誠黨和人民的教育事業,認真履行教師神聖職責,自覺踐行河南教師誓詞,愛崗敬業,教書育人,爲人師表,無私奉獻,真正成爲有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的四有好老師。

 二、學習時代楷模,成就出彩人生師德主題教育活動主要工作

(一)開展師德培訓工作

1.加強師德理論學習,提升教師師德素養。重點學習習近平同志系列講話,學習《中華人民共和國教育法》《公民道德建設實施綱要》《中小學教師職業道德規範》《中小學教師行爲十不準》《教師職業行爲十項準則》等師德師風建設方面的文件。尤其要認真學習習近平總書記在學校思政課教師座談會上的重要講話精神。堅持每月組織 1-2 次集中學習,學習教育采取個人自學、集中學習、研讨交流相結合的方式進行。(負責處室:黨政辦)

2.組織專題師德思政課講座,用習近平新時代中國特色社會主義思想引領教師樹立高尚的師德。(負責處室:黨政辦)

3.開展關愛教師活動。關注教師的情緒、關心教師的生活、關懷教師的成長,積極幫助解決存在的實際困難,保護教師的權益。(負責處室:校工會)

(二)開展自查自糾活動

全體教師要對照《中小學教師職業道德規範》《中小學教師違反職業道德行爲處理辦法》《師德師風建設十項制度》《洛陽市中小學教師師德十不準》《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》《教師職業行爲十項準則》等要求,分别開展自查。學校及班子重點圍繞重視程度、制度建設、工作落實等問題進行自查。教師重點圍繞理想信念、道德情操、 紮實學識、仁愛之心等内容進行自查,着重查找是否向學生推銷輔導資料、亂收費、管理簡單粗暴、索要學生家長的禮品、有償補課、有償辦班、向校外輔導機構或個人介紹學生、誘導本班學生參加個人組織的輔導班等違紀行爲。學校和教師個人根據自身存在的問題,形成自查報告和整改措施。(負責處室:教務處)

(三)開展系列專題活動

1.開展 2019“洛陽三中最美教師評選活動。對各年級上報的候選人進行遴選,最終确定12洛陽三中最美教師進行重點宣傳,并擇優上報市教育局參加洛陽最美教師評選表彰活動。(負責處室:教務處)

2.師德師風優秀案例評選。案例要求:案例要求真實、新穎、具可操作性、有借鑒價值,尤其要突出師德教育活動的創新性和有效性,字數 3000-5000 字,A4 紙打印,于 5 10 日前将紙質稿及電子稿報送至教研處。學校将擇優上報參加市教育局組織的評選表彰活動。(負責處室:教研處)

 3.開展師德教育主題征文活動。以學習時代楷模,成就出彩人生爲主題,内容真實,以真情實例展現廣大教師和教育工作者教書育人、無私奉獻的精神風貌。文體不限,題目自拟,緊扣師德教育主題,篇幅在 2000 字左右,A4 紙打印,于5 10 日前報送至教研處。(負責處室:教研處)

 4.開展師德演講比賽。演講比賽相關要求:(1)參賽對象:近3年參加工作的青年教師。(2)參賽内容:演講内容應緊扣學習時代楷模,成就出彩人生這個主題,可以講述自己學習時代楷模和河南最美教師、洛陽最美教師的感受,也可以講述自己愛崗敬業、無私奉獻、成就出彩人生的事迹。每位選手演講時間限定在 6-8 分鍾,不能使用背景音樂、視頻、PPT 等形式,不能出現多人合作、表演等與演講要求不符的形式。(3)獎勵辦法:演講比賽設個人一、二等獎,對獲獎教師頒發獲獎證書和獎品,并擇優推薦參加市級比賽。(4)比賽時間:2019 4 月下旬。(負責處室:教研處)

 5.開展師德學習座談會。參加人員:全體班主任。(負責處室:政教處)

(四)加強校園師德文化建設

利用板報、牆報、公示欄、校園廣播、電子屏等形式展示宣傳師德典型、師德事迹等師德正能量,營造良好的師德氛圍,讓教師和學生沐浴在師德春雨之中,提升教師的整體師德素養。(負責處室:政教處,信息中心)

(五)開展“我心目中的嚴師良師”評選活動

實現“打造洛陽最嚴高中”目标,不僅依靠行政管理,而且依靠全體教職工的日常管理。由學生參與評選,東城校區每個年級選出5名、中州校區每個年級選出8名“嚴師良師”。(負責處室:政教處)

(六)建立健全師德建設長效機制

将師德建設貫穿于教師培養和培訓的全過程,進一步建立健全宣傳、教育、考核、獎懲、監督五位一體的師德建設長效機制。建立和完善教師入職宣誓制度、師德師風承諾制度、師德師風個人報告制度、師德教育培訓制度、師德師風考核制度、師德師風違紀查處制度等。一是開展師德師風檢查。爲推動師德建設長效機制的發展,根據《洛陽市教育局關于全面加強中小學師德師風建設的通知》(教師〔2017735 號)、《河南省中小學師德建設工作評估指标體系(試行)》有關要求,對師德教育、宣傳、考核、激勵、懲處、監督等方面工作落實情況進行全面自查,并于 11 10日前形成自查報告。二是嚴肅查處師德師風違紀行爲,對于中小學校有償補課、教師違規辦輔導班、教師爲輔導機構或校外個人輔導介紹學生、收受禮品禮金、違反教師職業行爲十項準則等行爲的,發現一起、查處一起、通 報一起,着力打造積極向上的師德師風氛圍。(負責處室:教務處)

三、工作要求

(一)加強學習,提高認識,增強責任感。全體教職工要深入學習領會時代楷模張玉滾同志先進事迹的精神内涵和時代價值,進一步統一思想,提高認識,敬業奉獻,紮實工作,增強立德樹人的責任感,爲新三中的快速發展做出新的更大貢獻。

(二)廣泛宣傳,積極參與,營造良好的師德教育氛圍。要充分利用板報、廣播、電子屏、互聯網等宣傳陣地,宣傳師德師風典型事迹和好的做法,努力營造良好的師德建設氛圍。

(三)加強領導,突出重點,提高師德教育的實效性。學校黨委統一領導師德主題教育活動,政教處、教務處、教研處、黨政辦、信息中心等相關處室具體負責。各處室要找準師德教育的切入點,進一步提高師德教育的針對性和實效性。

 

2019年327

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