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【洛陽三中】洛陽市第三中學學生管理工作

發布單位:洛陽市第三中學   |   2019-04-16   |   人氣指數:152

根據洛陽市教育局年度《德育工作要點》和學校總體工作思路,堅持以人爲本、德育爲首的指導思想,堅持不懈地實施學生德育教育和常規管理工作,推進校園文化建設,積極開展各項主題教育,營造和諧的校園環境;突出安全教育的重要地位,實現平安、穩定。在全體師生的共同努力下,各項工作順利開展。具體措施如下: 

一、采取有效措施加強學生管理

爲實現“打造洛陽市最嚴高中”的管理目标,我們結合實際,,制定、完善了一系列規章制度和措施:

1、學生紀律“十條紅線”:爲嚴明校紀,規範管理,約束學生自身行爲,嚴格實行學生紀律“十條紅線”,詳細的規定了學生不能觸碰的十種行爲,以及違反後的處理意見,來維護集體利益和保證秩序。

2、堅定不移落實“禁帶手機”制度:經過近兩年的嚴格管理,全面禁止學生手機進校園已基本達到預期。我們采取了系列配套措施,如:召開不同層面的會議,統一師生、家長思想認識,特别是家長的理解和支持,達成最大程度的家校共同管理;同時,采取批評教育、寫認識、學校規、寫命題作文等多種教育方式,嚴格處理違紀學生。

3、嚴禁食品進教室、宿舍的規定:我們提出了教室是學生學習的神聖殿堂,不能把學堂變爲飯堂,。規定除宿舍可以存放少量餅幹、水果外,其他食品一律不得帶進教室、宿舍。

4、後門洞開制度:爲提高課堂效率和秩序,規定全校各班,除極端惡劣天氣,有學校通知可以關閉外,其他時間教室後門洞開,這樣方便了其他老師随時進入聽課,校領導及政教處也能随時進入檢查,掌握更客觀的課堂狀況。

5、政教員巡視制度:各年級政教員具體負責本年級的學生管理工作,明确職責,對課堂、自習課的檢查、班會的組織以及對學校要求的落實等方面能掌握第一手資料;對學生管理中出現的問題能及時向主管領導和有關負責人反饋;要求政教員做到責任到位、管理到位、檢查到位、教育到位。能夠積極主動地開展工作,發現問題後及時到達現場,及時處理;實行政教員巡視制度,規定每天巡視本年級不能少于4次,印制專門的巡視表格,并及時将巡視情況反饋各班。

6、落實 “狀态滿分”目标:針對部分學生目标定位不清晰、學習動力不足,學習狀态打折扣的現象,我們分别組織不同層次的學生召開集體班會,邀請胡玉敏校長作專題講座。倡議各班展開競賽,并要求各班進行讨論,明确 “狀态評比”的計劃。目前來看,起到了一定效果,學生學習狀态有所提升,但沒有完全達到預期。

7、校服 校卡:校卡随身攜帶基本落實,通過幾次進班抽查,高一93.5%,高二91%的學生按照規定攜帶校卡。已畢業的高三比例較低。校服穿着情況問題較大,學校集會時各班都很整齊,因爲有考核。但集會結束後情況就變了,下學期我們會有針對性加強引導和考核。

8、重點關愛學生:政教處對各年級平時表現不佳的學生建立了重點關愛學生檔案,日常檢查也有意重點關注,對屢教不改的學生進行嚴肅處理,本期經學校同意,勸退4人。

二、加強宿舍管理

提出“宿舍是高考的第二戰場”,“抓宿舍、抓紀律就是抓質量”的科學管理理念。爲給學生創造一個舒适、溫馨的休息環境。我們采取了一系列措施,加強宿舍的管理:

1、建立健全管理體系:本年度在原有的基礎上,進一步完善了宿舍管理體系,成立了以胡校長爲組長,德育副校長金義權爲副組長的宿舍管理領導小組,成員包括:政教處、宿管人員、學生會宿管部成員以及每個宿舍的寝室長。爲切實讓工作落到實處、由政教處副主任李應偉同志主抓,同時更換了多名不能勝任工作的宿管人員。

2、嚴格層層檢查制度,确保各項規定落實。除宿管人員具體負責宿舍管理外,學校每天校級領導帶班、中層值班,在中午靜校、晚上就寝時段,深入宿舍進行檢查、督促,并每日通報;政教員每日檢查、統計宿舍各項情況,學生會每日早中晚三次檢查;提倡班主任老師深入宿舍,了解本班住宿生情況,此外各班成立了本班學生自治組織,相互督促,這些措施,保障了各項制度的執行。

3、從細節入手,細化管理:從宿舍的内務整理、就寝秩序入手,加強監督和檢查的力度,學生會宿管部成員負責每天的日常檢查,并根據檢查結果評選出優秀宿舍和較差宿舍,在課間操的廣播中公布,優秀宿舍提出表揚,較差宿舍提出警告并限期整改。每周根據宿舍評比結果納入班級日常考核,每月評選出優秀宿舍并給予物質獎勵,鼓勵學生努力營造溫馨舒适的休息環境。

4、建立以宿舍爲單位考核,寝室長負責制:建立了以宿舍爲單位的寝室長負責制,每個宿舍實現三個統一:即統一定位每個床鋪,統一制定内務整理标準,統一檢查評比标準。每人整理自己的床鋪,被子按照統一标準擺放,安排專人負責打掃衛生、拖地、擺放物品、整理内務,責任到人,寝室長負責監督各項工作的落實,爲本宿舍創造優秀宿舍而努力。

經過努力,現在宿舍管理工作基本達到初步預期,從環境衛生、内務整理、就寝秩序和以前都有了巨大的變化。

三、加強學生會工作

教育的最高境界是實現學生的“自我教育”,學生會作爲學生的自治機構,是開展學生“自我教育”重要的平台,本年度,我們通過加強内部管理,強化主人翁意識和擔當意識,提高責任心等思想教育,本屆學生會成員素質明顯提高,成爲學校管理中不可或缺的重要因素,在很大程度上承擔和彌補了老師們不能兼顧的管理任務,如學管部、紀律部在日常校門口迎賓、檢查,課間、自習課教學樓紀律、校服檢查等;宿管部負責宿舍内務、就寝秩序檢查;生活部每天2次的校園衛生檢查,文體部和宣傳部更是在運動會、課間操、校園藝術節等活動中成爲骨幹力量。這些日常檢查的數據繁瑣龐大,最終轉化成爲班級量化考核的主要依據。而學生們通過鍛煉,在思想意識、工作能力等方面也得到全面提升。

四、升旗儀式、主題班會常規化

通過開展升旗儀式、召開主題班會、黑板報評比、櫥窗、廣播等豐富多彩的活動,努力提高學生的思想素質。特别是升旗儀式,大多采用學生主題發言、家長參與、領導階段性總結的議程,各班結合班級和學校實際情況,介紹班級精神文明建設和班級文化,分别通過學生、家長、年級、學校等不同層面解讀學校的各項規定、制度,結合實際,多渠道、多角度地對學生進行思想教育,增強了學生的主人翁意識,是塑造良好校風、實現打造最嚴高中管理目标的重要陣地;各班定期在每周一召開班會,開展了常規教育、誠信教育、安全教育和文明禮儀教育、解決班級突出問題等主題班會。

五、高度重視安全教育

我校前面和側面交通要道錯綜複雜,門口就是公路,各種車輛來來往往,川流不息,這給學生造成了潛在的威脅。我們通過宣傳“道路交通安全法”知識、召開交通安全主題班會、聘請法律顧問到我校做專題講座等,不斷提高學生的安全意識和自我防範意識,盡可能杜絕學生追逐打鬧、騎飛車、騎車帶人等現象,以防造成意外傷害。在上學、放學的交通高峰期,值班領導按要求每天嚴格維護學校門口的秩序,指導學生疏散,确保學生上學回家的安全。 1112日,政教處組織了一次完整的、系統的全校師生“緊急疏散模拟演練”和消防知識培訓,有計劃、有過程、有總結,這次演練安排周密,組織得利,爲防控緊急事件打下了基礎。本期安全工作的亮點是,在王強主任的努力下,克服我校學生不帶手機的困難,洛陽市教育局安全教育平台我校從學生學習、家長學習、老師授課的等方面有了很大提高,各項專題完成率都在95%以上。

六、校園文化建設工作

爲豐富校園文化,學校要求各班進行班級特色文化建設,更加突出了全面參與的指導理念,内容豐富多彩,部分優秀學生書畫作品在校園櫥窗進行展出,特别是在中招宣傳時段;制作了大量的宣傳版面,展示了學校各方面的成果,對中招宣傳起到了積極的作用。

七、發揮家長的教育潛能,加強家校聯系

學生家長中藏龍卧虎,人才濟濟,蘊藏着極大的教育潛能,因此,充分調動他們中的積極因素,争取他們爲辦好學校,多做貢獻。爲此,我們通過多種渠道加強與家長的聯系:1、建立校訊通、家長微信群等電子平台,及時通報學校動态,爲家長了解學校情況、交流教育經驗、參與學校管理提供方便;2、召開家長座談會,征詢他們對學校的批評意見和改進工作的建議,請一些“教子有方”的家長在會上介紹他們家教的經驗體會等;3、實行“家長視導”制度,讓部分有熱情、有精力的家長在工作之餘進入教室,和孩子一起上課,守望孩子成長;4、精心制作每學期的告家長書,讓每一位家長都了解學生的成長,了解到自己子女在校的表現,從而能更主動與班主任交流意見,加強對子女的教育。

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